LATIHAN SOAL USBN SMP IPA KURIKULUM 2013 TAHUN 2019

Posted by PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN on Thursday, September 6, 2018


Latihan Online Soal USBN SMP IPA Kurikulum 2013Tahun 2019


Berikut Contoh Latihan Online Soal USBN IPA SMP Kurikulum 2013 tahun 2019 Tahun Pelajaran 2018/2019. Desain soal latihan ini sebagai hasil pelatihan membuat soal Online melalui Blogspot. Mudah-mudahan bisa digunakan untuk sekedar memberikan persiapan berlatih mempelajari soal USBN IPA SMP Kurikulum 2013 ala games. 



DILARANG MENGCOPY

Petunjuk: Klik pada jawaban yang menurut anda benar..!!

(1) Waktu tes tulis selama 120 menit;
(2) Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling benar (masing-masing soal memiliki bobot 1);
(3) Pemeriksaan hasil tes tulis dilakukan melalui sistem komputerisasi; Ketepatan jawaban dapat dilihat langsung pada notifikasi. Selamat mencoba. 



1. Samsul melakukan pengukuran panjang karet penghapus, hasilnya seperti ditunjukkan pada gambar di bawah ini




Berdasarkan gambar di atas, hasil pengukuran yang dilakukan Samsul pada karet penghapus adalah ….
A. 2,1 cm
B. 2,2 cm
C. 2,3 cm
D. 2,4 cm

2. Perhatikan tabel di bawah ini!
No
Besaran
Satuan
Alat ukur
1
Panjang
centimeter
Mistar
2
Massa
kilogram
Neraca
3
Waktu
sekon
Stopwatch
4
Suhu
celcius
Termometer

Berdasarkan data di atas, besaran pokok menurut satuan SI dan alat ukur yang benar adalah ….
A. 2 dan 4
B. 2 dan 3
C. 1 dan 4
D. 1 dan 3

3. Perhatikan ciri-ciri zat berikut ini!
1) Volumenya tetap.
2) Gaya tarik antar molekulnya kuat.
3) Partikelnya mudah berpindah tetapi tidak meninggalkan kelompoknya.
4) Letak molekulnya berdekatan.
5) Bentuk dapat berubah sesuai dengan tempatnya.
Nomor yang merupakan ciri-ciri zat cair adalah ....
A. (1), (2), (3), dan 5)
B.  (1), (3), (4), dan 5)
C. (2), (3), (4), dan 5)
D. (1), (2), (4), dan 5)

4. Perhatikan pernyataan berikut:
1) Pembuatan keju dari susu
2) Beras ditumbuk menjadi tepung
3) Pemuaian pada besi ketika dipanaskan
4) Pembuatan meja dan kursi dari kayu
Perubahan fisika ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....
A. (1), (2), dan (3) 
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)

5. Gambar di bawah ini menunjukan kondisi permukaan air di dalam gelas ukur pada kondisi sebelum dan sesudah batu dimasukkan!

Berdasarkan gambar di atas, volume batu adalah ....
A. 30 ml
B. 50 ml
C. 80 ml
D. 100 ml

6. Perhatikan gambar berikut!

Tinta berwarna dapat dipisahkan dengan metode pada gambar karena ... 

A. titik didih tinta dan pelarut berbeda
B. setiap komponen warna tinta memiliki perbedaan pola pergerakan
C. setiap komponen warna tinta mudah larut dalam pelarut
D. pelarut dan setiap komponen warna tinta memiliki sifat kimia yang sama

7. Seorang siswa ingin menguji sifat larutan dari obat yang diminumnya. Setelah siswa tersebut melakukan pengujian diperoleh kesimpulan bahwa obat yang diminum siswa bersifat basa.
Pernyataan yang mendukung kesimpulan siswa adalah ....
A. kertas lakmus merah dicelupkan ke dalam sebuah wadah yang berisi obat dan tidak terjadi perubahan warna kertas lakmus.
B. kertas lakmus merah dicelupkan ke dalam sebuah wadah yang berisi obat dan terjadi gelembung gas pada obat tersebut 
C. kertas lakmus merah dicelupkan ke dalam sebuah wadah yang berisi obat dan terjadi perubahan warna kertas lakmus menjadi biru
D.kertas lakmus biru dicelupkan ke dalam sebuah wadah yang berisi obat dan terjadi gelembung gas  pada obat tersebut

8. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) Gerak bola pada bidang miring.
2) Mobil yang melaju denga kecepatan tetap.
3) Gerakan benda yang dilempar vertikal ke atas.
4) Gerak mobil mainan pada tempat yang datar.
Yang termasuk gerak lurus berubah beraturan  (GLBB ) dari pernyataan di atas adalah ....
A. 1 dan 2 
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3 
D. 2 dan 4 

9. Perhatikan gambar!

Gambar di atas mengilustrasikan cara melepaskan tutup botol logam yang sulit dibuka. Hal ini dapat terjadi karena koefisien muai tutup botol .
A. lebih besar daripada koefisien muai mulut botol
B. lebih kecil daripada koefisien muai mulut botol
C. lebih besar daripada koefisien muai udara di dalam botol
D. lebih kecil daripada koefisien muai udara di dalam botol

10. Perhatikan gambar di bawah ini!
Berdasarkan gambar di atas, posisi bulan pada saat terjadi gerhana bulan ditunjukkan oleh nomor ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Anda sedang mengerjakan Latihan Soal USBN IPA SMP / MTs Kurikulum 2013 tahun 2019 Tahun Pelajaran 2018/2019. Ingat ini Bukan Bocoran Soal USBN IPA SMP/MTS Kurikulum 2013, tetapi soal-soal latihan yang mirip dengan soal-soal USBN IPA SMP/MTS berdasarkan Kisi-kisi Kurikulum 2013. Cara menjawabnya juga sangat mudah, Anda tinggal mengklik pada bulatan di samping jawaban yang dianggap paling benar. Selamat berlatih!


11. Perhatikan gambar! 

Besarnya usaha yang dilakukan oleh Andi dan Toni agar mobil bisa berpindah sejauh 4 meter jika gaya kedua anak itu masing-masing 50 N dan 70 N adalah ....

A. 80 joule 
B. 200 joule
C. 280 joule
D. 480 joule

12. Perhatikan gambar!

Tekanan hidrostatis terhadap A sebesar 8.000 N/m2 dan tekanan hidrostatis terhadap B sebesar 6.400 N/m2. Jika massa jenis air 1.000 kg/m3 dan g = 10 m/s2, selisih kedalaman A dan B adalah ....

A. 0,10 m
B. 0,16 m
C. 0,64 m
D. 0,80 m

13. Perhatikan grafik pemanasan 300 gram es hingga menjadi air berikut ini!

Jika kalor jenis es = 2.100 J/(kgºC), kalor jenis air 4.200 J/(kgºC), dan kalor lebur    es = 340.000 J/kg, maka pada saat perubahan suhu pada proses M – N diperlukan kalor sebanyak …
A. 6,3 kJ
B. 12,6 kJ
C. 83,1 kJ 
D. 102,0 kJ

14. Perhatikan gambar tuas berikut!

Jika beban digeser 10 cm menjauhi titik tumpu, yang harus dilakukan agar tuas tetap seimbang adalah ....
A. menggeser titik tumpu 10 cm mendekati beban 
B. menambah kuasa menjadi 300 N
C. menggeser kuasa 25 cm menjauhi titik tumpu
D. menggeser kuasa 25 cm mendekati titik tumpu

15. Beberapa logam dipanaskan secara bersama sehingga suhunya sama.


Berdasarkan tabel, logam 1, 2, 3, dan 4 adalah 
A. kuningan, besi, tembaga, alumunium
B. tembaga, besi, kuningan, alumunium
C. tembaga, kuningan, besi, alumunium 
D. kuningan, alumunium, besi, tembaga

16. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Mengukur kedalaman laut
2) Mencari pesawat yang hilang kontak
3) Memperkirakan jarak antara dua tempat
4) Mendeteksi keberadaan musuh
Manfaat gelombang bunyi dapat ditunjukkan pada pernyataan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)  
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

17. Perhatikan gambar di bawah ini!
Jika amperemeter menunjukkan angka 2 A, maka besar tegangan pada ujung-ujung hambatan 4 ohm adalah ....
A. 4 volt
B. 6 volt
C. 8 volt
D. 12 volt

18. Perhatikan data transformator pada tabel berikut!
Transformator I
Transformator II
Vp (v)
Vs (v)
Ip (A)
Is (A)
Np (l)
Ns (l)
Vp (v)
Vs (v)
Ip (A)
Is (A)
Np (l)
Ns (l)
120
1200
1
0,1
100
1000
100
20
0,2
1
1000
200

Dari data tersebut jenis trafo dan alasan yang benar adalah ....


Trafo
Jenis
Alasan
Trafo
Jenis
Alasan
1.
I
Step down
Is < Ip
II
Step up
Vp > Vs
2.
I
Step down
Vp < Vs
II
Step up
  Is > Ip
3.
II
Step down
Ns > Np
I
Step up
  Is < Ip
4.
II
Step down
Ip < Is
I
Step up
 Ns > Np


A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

19. Benda terletak di depan cermin cekung seperti gambar, ternyata bayangan yang terbentuk bersifat nyata dan diperbesar 3 kali.


Benda kemudian digeser 10 cm menjauhi cermin, maka bayangan yang dihasilkan sekarang bersifat ....
A. nyata, terbalik, diperbesar
B. nyata, terbalik, diperkecil
C. nyata, terbalik, sama besar
D. maya, tegak, diperbesar

20. Batang besi dan baja dapat dijadikan magnet dengan cara induksi seperti gambar berikut.

Berdasarkan gambar tersebut, didapatkan fakta bahwa ....
A. batang besi PQ menjadi magnet sementara, dengan ujung P sebagai kutub utara dan ujung Q sebagai kutub selatan
B. batang besi PQ menjadi magnet sementara, dengan ujung P sebagai kutub selatan dan ujung Q sebagai kutub utara
C. batang besi RS menjadi magnet sementara, dengan ujung R sebagai kutub selatan dan ujung S sebagai kutub utara
D. batang besi RS menjadi magnet permanen, dengan ujung R sebagai kutub utara dan ujung S sebagai kutub selatan

Anda sedang mengerjakan Latihan Soal USBN IPA SMP / MTs berdasarkan Kurikulum 2013 tahun 2019 Tahun Pelajaran 2018/2019. Ingat ini Bukan Bocoran Soal UN USBN IPA SMP/MTS kurikulum 2013, tetapi soal-soal latihan yang mirip dengan soal-soal USBN IPA SMP/MTS kurikulum 2013. Cara menjawabnya juga sangat mudah, Anda tinggal mengklik pada bulatan di samping jawaban yang dianggap paling benar. Selamat berlatih!


21. Perhatikan gambar berikut!

         
Pada gambar di atas diperlihatkan salah satu ciri makhluk hidup yaitu ...
A. bernapas (respirasi)
B. melakukan metabolisme 
C. tumbuh dan berkembang
D. berkembangbiak (reproduksi)

22. Untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya, makhluk hidup harus mampu melakukan adaptasi. Berikut ini disajikan beberapa contoh adaptasi makhluk hidup.
1) Orang yang hidup di dataran tinggi memiliki jumlah sel darah merah yang lebih banyak
2) Bunglon mengubah warna tubuhnya sesuai dengan warna lingkungannya.
3) Rayap memiliki enzim selulase untuk mencernakan makanannya.
4) Kebau berkubang di lumpur pada siang yang panas.
Dari contoh-contoh adaptasi makhluk hidup di atas, contoh manakah yang termasuk adaptasi fisiologi?.

A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

23. Seorang peserta didik SMP Harapan Bangsa menemukan makhluk hidup yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
1) berakar serabut,
2) batang tidak berkambium,
3) memiliki satu keping daun lembaga,
4) kelopak bunga pada umumnya kelipatan tiga.
Berdasarkan ciri-cirinya, makhluk hidup yang ditemukan peserta didik tersebut termasuk kelompok ....

A. dikotil
B. monokotil
C. angiospermae
D. gymnospermae

24. Badan Lingkungan Hidup (BLH) Kabupaten Malang menguji baku mutu Instalasi Pengolahan Air Limbah (IPAL) di 50-60 perusahaan secara acak setiap tahunnya. Hasilnya menunjukkan 20 persen perusahaan  dinilai tidak memenuhi standar baku mutu pengolahan limbah cairnya.  Hasil uji laboratorium air sungai di wilayah Singosari-Lawang serta Wagir–Pakis banyak yang tidak memenuhi chemical oxygen demand (COD) atau oksigen yang dibutuhkan dalam proses kimiawi makhluk hidup. 
Bagaimana kemungkinan kondisi organisme di wilayah tersebut?

A. Sampah organik akan menumpuk karena jumlah bakteri pengurai menurun
B. Zooplankton akan meningkat karena jumlah ganggang meningkat.
C. Produsen tumbuh pesat karena cukup mendapatkan oksigen.
D.Jumlah bakteri pengurai tidak berubah karena tidak memerlukan oksigen

25.  Suatu tumbuhan memiliki ciri-ciri berikut ini:
1) habitat di darat,
2) serbuk sari tidak lengket,
3) kepala putiknya terdapat di dalam bunga dan tertutup oleh mahkota.
Berdasarkan data di atas, dapat disimpulkan bahwa tumbuhan tersebut penyerbukkannya dibantu oleh …..
A.air
B. angin
C. serangga
D. manusia

26.Perhatikan skema jaring-jaring makanan pada ekosistem darat di bawah ini!

Apa yang terjadi pada komponen penyusun ekosistem tersebut jika populasi tikus menurun akibat petani melakukan pembasmian?

A. Populasi tumbuhan dan rubah meningkat.
B. Populasi tumbuhan dan burung elang meningkat.
C. Populasi tumbuhan meningkat dan katak menurun.
D. Populasi burung pemakan biji-bijian meningkat dan laba-laba menurun

27. Perhatikan grafik pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap kualitas udara!

Berdasarkan grafik di atas dapat disimpulkan bahwa ....

A. semakin banyak jumlah penduduk, kualitas udara semakin buruk
B. semakin sedikit jumlah penduduk, kualitas udara semakin buruk
C. semakin banyak jumlah penduduk, kualitas udara semakin baik
D. jumlah penduduk tidak mempengaruhi kualitas udara

28. Perhatikan gambar rangka manusia berikut!


Jenis sendi yang ditandai dengan X adalah .....

A. sendi engsel 
B. sendi pelana
C. sendi peluru
D. sendi putar

29. Perhatikan gambar berikut ini!


Tanaman di atas akan menutup daunnya jika disentuh, gerakan tersebut termasuk gerak ....
A. fotonasti
B. seismonasti 
C. fototropisme 
D. geotropisme 

30. Perhatikan gambar alat reproduksi wanita berikut!

Fungsi bagian yang ditunjukkan oleh tanda panah adalah ...
A. menghasilkan sel telur dan hormon 
B. tempat pembuahan sel telur oleh sperma
C. sebagai saluran telur membawa sel telur
D. tempat berkembangnya janin selama kehamilan 

Anda sedang mengerjakan Latihan Soal USBN IPA SMP / MTs Kurikulum 2013 tahun 2019 Tahun Pelajaran 2018/2019. Ingat ini Bukan Bocoran Soal USBN IPA SMP/MTS Kurikulum 2913, tetapi soal-soal latihan yang mirip dengan soal-soal UN USBN IPA SMP/MTS Kurikulum 2013. Cara menjawabnya juga sangat mudah, Anda tinggal mengklik pada bulatan di samping jawaban yang dianggap paling benar. Selamat berlatih!


31. 20. Perhatikan tabel berikut!
Nomor
Enzim

Kode
Fungsi Enzim
1
Ptialin

a
Mengubah maltosa menjadi glukosa
2
Pepsin

b
Mengubah lemak menjadi asam lemak & gliserol
3
Amilase

c
Mengubah amilum menjadi maltosa
4
Tripsin

d
Mengubah protein menjadi pepton
5
Lipase

e
Mengubah pepton menjadi asam amino
Pasangan yang benar antara Nomor Enzim dan Kode Fungsi Enzim adalah ....
A. 1 à c dan 2 à e
B. 2 à b dan 3 à c
C. 3 à a dan 4 à e
D. 4 à b dan 5 à d


32. Perhatikan daftar ciri-ciri pembuluh darah berikut!
1) Jika terluka, darah akan menetes.
2) Dindingnya tidak elastis dan tipis.
3) Katupnya terletak di pangkal jantung.
4) Darah banyak mengandung oksigen (O2).
Pada daftar di atas, yang termasuk ciri-ciri pembuluh nadi (arteri) adalah ....
A. (1) dan (2) 
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

33. 20. Bunga Mirabilis jalava warna merah disilangkan dengan bunga Mirabilis jalava warna putih. Keturunan pertama semuanya berwarna merah muda. Jika F1 disilangkan dengan sesamanya, maka kemungkinan F2 hasil persilangannya adalah ….

A. Merah 100%
B. Merah  :  Putih  =  3  :  1
C. Merah  :  Putih  =  1  :  3
D. Merah  :  Merah Muda  :  Putih  =  1 :  2  :  1

34. Perhatikan gambar penampang batang di bawah ini.
Pada gambar di atas, bagian yang berfungsi untuk pertumbuhan sekunder ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

35. Di kabupaten Wonosobo  hasil pertanian singkong melimpah, sehingga perlu sentuhan bioteknologi yang tepat untuk menghindari ketidakbermanfaatan dari singkong tersebut. Produk dari penerapan bioteknologi untuk hasil pertanian tersebut adalah ....
A. tepung singkong
B. tape singkong
C. keripik singkong
D. kue singkong

36. Salah satu penerapan bioteknologi dalam bidang kesehatan dengan tujuan untuk menyembuhkan penyakit diabetes adalah ….

A. antibody monoclonal
B. pembentukan interferon
C. pembuatan vaksin
D. pembuatan hormon insulin

37. Ayam berbulu hitam (HH) disilangkan dengan ayam berbulu putih (hh). Berapa rasio genotop F2
A. 1 : 2 : 1
B. 1 : 3 : 1
C. 3 : 1
D. 4 : 1


38. Persilangan antara tanaman bunga pukul empat warna merah dengan warna putih menghasilkan tanaman (F1) berbunga merah jambu. Apabila F1 disilangkan dengan sesamanya dan menghasilkan tanaman F2 sebanyak 32 tanaman, maka kemungkinan akan dihasilkan tanaman berbunga merah sebanyak ...
A. 6
B. 8
C. 12
D. 16


39. Perhatikan gambar berikut!
Proses filtrasi, reabsorpsi, dan augmentasi terjadi pada bagian nefron nomor.....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (6)


40. Para ahli Biologi pernah melakukan percobaan yang membuktikan bahwa pengambilan bagian kulit batang tu buhan akan mengakibatkan gangguan yang serius pada dliran senyawa organik ke akar. Jaringan yang terbuang pada saat pengambilan kulit batang adalah ....
A. xilem
B. epidermis
C. floem  
D. kambium



PENASARAN MAU LAGI (DISINI)


Demikian contoh sederhana latihan online Soal USBN IPA SMP Kurikulum 2013 Tahun 2019 atau Tahun Pelajaran 2018/2019. Terima Kasih Semoga bermanfaat. 
======================================================



= Berikut ini Kumpulan Soal USBN SMP Lainnya =



Blog, Updated at: 11:15:00 PM

19 komentar:

  1. apakah ini sesuai dgn kisi kisi min??????

    ReplyDelete
  2. PENASARAN SI PENASARAN, KUNCINYA YANNG MANA!

    ReplyDelete
  3. Nomor 5 harusnya 50 mL. Kok salah?

    Kan sebelum batu dicemplungin, ukuramnya 50 mL. Pas baru dicemplungin, jadi 100 mL...

    Hasilnya jadi 50 mL... kan rumus mencari volume batu kan sesudah dicemplungin dikurang sama sebelum...

    ReplyDelete
    Replies
    1. Itu gk sampai 100ml
      Sebelum batu nya di cemplungin itu 50ml
      Setelah dicemplungkan 80ml
      50-80=30ml

      Delete
    2. itu nomer 5 sudah benar, volume sesudahnya itu 80ml bukan 100ml, kurang teliti.

      Delete
    3. Liat dulu baru coment dong!!!!

      Delete
    4. ITU YG CERMIN NO.19 ITU GIMANA YA.. TOLONG YG BISA BANTU

      Delete
  4. Replies
    1. Soalnya dinomor berapa bulannya berada kalau lagi terjadi gerhana bulan mohon agak teliti kerja dan baca soalnya

      Delete
  5. Nomor 5 bener kok, kan volume air sesudah di isi batu 80 ml,, teliti lagi gais

    ReplyDelete
  6. Terimakasih ini sangat membantu saya dalam belajar:))

    ReplyDelete
  7. Saya harap setelah kita menjawab soal dengan salah,dapat mengulang nya lagi memilih jawaban yg lain supaya lebih mudah mengetahui jawaban nya ketimbang harus merefresh halaman ini terus-menerus.Mohon pengertian nya.terimakasih :)

    ReplyDelete
  8. coba atuh ada kj sm penjelasannya biar ngerti huhu

    ReplyDelete
  9. Kok saya gak bisa pencet pilihannya ya, setiap di pencet malah muncul tulisan terjadi kesalahan terus

    ReplyDelete

Search Artikel

------------------------------------------


Statistik Blog

------------------------------------------

Popular Posts

------------------------------------------

CB