WAWASAN GURU

Pada halaman Wawasan Guru ini, Admin menyajikan berbagai pengetahuan yang perlu diketahui oleh guru baik terkait kompetensi pedagogik maupun kompetensi profesional. Informasi yang disajikan dalam halaman ini antara lain tentang teori belajar dan pembelajaran, model-model pembelajaran, pengembangan kurikulum, strategi belajar mengajar, berbagai jenis penilaian serta tata cara menggunakannya.

Melalui halaman Wawasan Guru ini diharapkan Admin dapat membantu meningkatkan kompetensi pedagogik maupun kompetensi profesional guru-guru di seluruh Indonesia.

Berikut ini berbagai posting yang Admin kelompok sebagai Wawasan Guru.

• PANDUAN IMPLEMENTASI KURIKULUM CINTA DI MADRASAH
  
  
• TEORI BELAJAR HUMANISTIK
  
  
• TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME
  
  
• TEORI BELAJAR KOGNITIF
  
  
• TEORI BELAJAR SIBERNETIK
  
  
• PENGERTIAN MINAT DAN UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA
  
  
• TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
  
  
• PENGERTIAN DAN TOKOH TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK
  
  
• PENGERTIAN KECERDASAN DAN BENTUK-BENTUK KECERDASAN
  
  
• PROFIL KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PEMIMPIN YANG IDEAL
  
  
• IKLIM LINGKUNGAN BELAJAR YANG POSITIF DAN IDEAL
  
  
• DEEP LEARNING DAN CONTOH PENERAPANNYA
  
  
• PENGERTIAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS)
  
  
• PENGERTIAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
  
  
• PENGERTIAN DAN JENIS KECERDASAN EMOSIONAL
  
  
• PENGERTIAN PERSEPSI DAN SYARAT TERJADINYA PERSEPSI
  
  
• PENGERTIAN FUNGSI DAN JENIS LAYANAN BK
  
  
• PENGERTIAN DAN LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
  
  
• PENGERTIAN MOTIVASI BELAJAR
  
  
• PENGERTIAN PRESTASI BELAJAR SISWA
  
  
• BAGAIMANA PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI KELAS
  
  
• BAGAIMANA CONTOH PENERAPAN INKLUSI DI SEKOLAH
  
  
• BAGAIMANA PROSES PEMBELAJARAN IDEAL BAGI MURID
  
  
• MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY ATAU PENEMUAN
  
  
• PENGERTIAN GAYA BELAJAR SISWA
  
  
• INSTRUMEN MENGETAHUI GAYA BELAJAR SISWA
  
  
• PRINSIP PEMBELAJARAN ABAD 21 DAN KETERAMPILAN ABAD 21
  
  
• MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF DAN CARA PENERAPANNYA
  
  
• PENGERTIAN DAN CONTOH MODEL PEMBELAJARAN YANG INOVATIF
  
  
• MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
  
  
• PENGERTIAN ASESSMENT OF LEARNING, FOR LEARNING, AS LEARNING
  
  
• PENGERTIAN LEARNING OBJECTIVE
  
  
• PENGERTIAN ACTIVE LISTENING, PRINSIP DAN CARA PENERAPANNYA
  
  
• PENGERTIAN BEHAVIOR MODIFICATION & HABIT FORMATION
  
  
• APA DAN BAGAIMANA PROCEDURAL & DECLARATIVE KNOWLEDGE
  
  
• APA PENGERTIAN DAN MAKNA ASAS DOMINUS LITIS ?
  
  
• KETERAMPILAN BELAJAR (KOMPETENSI SISWA) ABAD 21
  
  
• PENELITIAN PENGEMBANGAN RESEARCH AND DEVELOPMENT (R&D)
  
  
• LEVEL KOGNITIF PADA PENYUSUNAN SOAL
  
  
• PENGERTIAN HASIL BELAJAR SISWA
  
  
• PENGERTIAN DASAR DAN STRUKTUR GERAKAN PRAMUKA
  
  
• PENGERTIAN METODE PEMBELAJARAN DAN JENISNYA
  
  
• MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
  
  
• APA YANG DIMAKSUD KURIKULUM
  
  
• TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
  
  
• PENGERTIAN KEPRIBADIAN DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA
  
  
• BAGAIMANA PENERAPAN PEMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL DI KELAS
  
  
• BAGAIMANA CARA DAN CONTOH PENERAPAN DISIPLIN POSITIF DI SEKOLAH
  
  
• PROFIL GURU DAN KELAS IMPIAN YANG POSITIF DAN IDEAL
  
  
• PENGERTIAN DAN TEKNIK SUPERVISI MANAJERIAL
  
  
• Modul Ajar Pendidikan Pancasila SMA SMK Kelas 11 (Kurikulum Merdeka)
  
  
• Pengertian dan Cara Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
  
  
• Pengertian dan Komponen Modul Ajar
  
  
• Prinsip dan Prosedur Penyusunan ATP
  
  
• Apa yang dimaksud (Pengertian) CP atau Capaian Pembelajaran
  
  
• Prinsip dan Prosedur Penyusunan Modul Ajar
  
  
• Profil Pelajar Pancasila dan Merdeka Belajar
  
  
• Prinsip Pembelajaran dan Prinsip Asesmen
  
  
• Struktur Kurikulum Merdeka TK PAUD SD SMP SMA
  
  
• Ruang Lingkup Capaian Pembelajaran (CP) PAUD SD SMP SMA
  
  
• PENDEKATAN BERPIKIR BERBASIS ASET
  
  
• PENGERTIAN DAN LANGKAH PEMBELAJARAN INQUIRY DISCOVERY
  
  
• Pengertian dan Pentingnya Kepemimpinan Pembelajaran
  
  
• Teknik Penyusunan Visi Dan Misi Sekolah
  
  
• MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
  
  
• Contoh Desain Penelitian Eksperimen
  
  
• Pengertian literasi
  
  
• Tahap-Tahap Perkembangan Kognitif Menurut Piaget
  
  
• Tata Cara Upacara Pelantikan Pramuka Penggalang.
  
  
• PENGERTIAN DAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS)
  
  
• Pengertian dan Teknik Supervisi Akademik (Pembelajaran)
  
  
• Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kuantitatif
  
  
• Pengertian dan Indikator Penilaian Sikap Sosial
  
  
• Pengertian dan Komponen Layanan BK
  
  
• PENGERTIAN DAN LANKAH METODE PENUGASAN
  
  
• PENGERTIAN DAN LANGKAH METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI
  
  
• MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIFE NUMBER HEAD TOGETHER
  
  
• KEWIRAUSAHAAN KEPALA SEKOLAH MENGELOA UNIT PRODUKSI
  
  
• MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK
  
  
• Pengertian Dan Ciri Guru Yang Profesional
  
  
• MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING CHIPS
  
  
• Standar Tenaga Administrasi Sekolah Madrasah
  
  
• LANGKAH-LANGKAH PENGELOLAAN PESERTA DIDIK
  
  
• PENGERTIAN MULTI SUMBER BELAJAR
  
  
• Cara Meningkatkan Kecerdasan Anak
  
  
• MODEL PENERAPAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH(GLS)
  
  
• Pengertian Penilaian Otentik (Authentic Assessment)
  
  
• Aplikasi Teori Humanistik Terhadap Pembelajaran
  
  
• Pengertian Keterampilan Bertanya
  
  
• PENGERTIAN DAN LANGKAH-LANGKAH METODE DISKUSI
  
  
• Panduan Kaidah Penulisan Soal Uraian (Soal Esai)
  
  
• Unsur-Unsur dan Fungsi Sikap
  
  
• Prinsip-Prinsip Dan Strategi Pembelajaran Abad Ke 21
  
  
• Contoh Modul P5: Kearifan Lokal SMP MTS atau Fase D
  
  
• Contoh Modul P5 Kewirausahaan SMP MTS atau Fase D
  
  
• Contoh Modul P5 Bhinneka Tunggal Ika SMP MTS Fase D
  
  
• CONTOH MODUL P5 BEREKAYASA DAN BERTEKNOLOGI UNTUK MEMBANGUN SMP MTS
  
  
• Kecakapan Abad 21
  
  
• Sumber-Sumber Pengetahuan Tentang Belajar
  
  
• Pengertian Evaluasi, Fungsi Dan Tujuan Evaluasi Pembelajaran
  
  
• Pengertian dan Teknik Supervisi Akademik
  
  
• LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
  
  
• Model Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan
  
  
• Validitas Internal dan Validitas Eksternal dalam Penelitian Eksperimen
  
  
• Pengertian dan Tujuan Keterampilan Belajar Siswa
  
  
• Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP)
  
  
• Pengelompokan Sosial dan Arti Penting Prinsip Kesetaraan
  
  
• MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
  
  
• TEKNIK ANALISIS DATA PENELITIAN KUALITATIF
  
  
• Desain Pengembangan Soal AKM ANBK
  
  
• Profil Pelajar Pancasila dan Merdeka Belajar
  
  
• MENGENAL VIRUS CORONA (COVID-19)
  
  
• PENGERTIAN DAN JENIS INSTRUMEN PENELITIAN
  
  
• Pengertian Dan Karakteristik Penelitian Eksperimen
  
  
• Pengertian Sikap
  
  
• PENGERTIAN DAN BENTUK-BENTUK KETERAMPILAN MENGAJAR
  
  
• Pengertian Mengajar Dan Model Mengajar
  
  
• Unsur Sikap Dan Cara Mengukur Sikap
  
  
• LANGKAH - LANGKAH PENDEKATAN SAINTIFIK
  
  
• Pengertian Psikologi Kognitif
  
  
• PENGERTIAN DAN LANGKAH-LANGKAH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
  
  
• Perpres Nomor 63 Tahun 2019 Tentang Penggunaan Bahasa Indonesia
  
  
• Panduan Penulisan Soal Sumatif untuk SD MI
  
  
• Kaidah Atau Pedoman Penulisan Soal Pilihan Ganda
  
  
• Panduan Penulisan Soal sumatif SMA SMK
  
  
• Pengertian dan Fungsi Perpustakaan Sekolah
  
  
• Panduan Penulisan Soal sumatif SMP MTs
  
  
• PENGERTIAN DAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
  
  
• KUMPULAN TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
  
  
• MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)
  
  
• Metode Belajar Kelompok
  
  
• PENGERTIAN DAN JENIS TEORI BELAJAR
  
  
• PENGERTIAN DAN LANGKAH-LANGKAH PENILAIAN PORTOFOLIO
  
  
• Fungsi Dan Peranan Kurikulum
  
  
• Tahapan Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah
  
  
• Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi HOTS
  
  
• Sekolah Sehat, Aman, Ramah Anak, Dan Menyenangkan
  
  
• Model Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013
  
  
• Pengertian Jenis Manfaat Media Pembelajaran
  
  
• PENGERTIAN TUJUAN DAN TEKNIS SUPERVISI KLINIS
  
  
• CONTOH LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
  
  
• Metode Untuk Menumbuhkan Nasionalisme Di Sekolah
  
  
• Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)
  
  
• PENGERTIAN METODE LATIHAN (DRILL)
  
  
• PENGERTIAN BERPIKIR KRAETIF
  
  
• Buku Panduan Penilaian Karakter Siswa
  
  
• Buku Panduan Penilaian Kinerja Siswa
  
  
• Buku Panduan Penilaian Portofolio
  
  
• Buku Panduan Penulisan Soal HOTS
  
  
• BUKU PANDUAN PENILAIAN TES TERTULIS